德信學校Tak Sun School
德信學校是油尖旺區的資助男校，屬 31 校網，本學年小一開 3 班，不收學費。聯繫中學：德信中學。
- 全年學費
- 不收學費
- 本學年小一班數
- 3 班
- 小一學校網
- 31 校網
- 聯繫中學
- 德信中學
直屬、聯繫及一條龍中學
- 聯繫中學
- 德信中學
按年比較
| 項目 | 《小學概覽 2025》 | 《小學概覽 2026》 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 4 班 | 3 班 | 減少 1 班 |
| 全校班數 | 24 班 | 23 班 | 減少 1 班 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 德信學校 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 3 班 | 4 班 | 低於中位數 |
| 全校班數 | 23 班 | 24 班 | 低於中位數 |
| 教師人數 | 51 人 | 49 人 | 高於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 43% | 36% | 高於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 82% | 77% | 高於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 55% | 64% | 低於中位數 |
比較對象：油尖旺區的小學（21 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構
| 項目 | 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總數 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 本學年 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 23 |
| 上學年 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 24 |
每天上課前彌撒（自由參與）、綜合活動課包括生命教育、生涯規劃、價值觀教育、精神健康、學科遊戲等課程
基本資料
- 學校類別
- 資助・全日
- 學生性別
- 男
- 宗教
- 天主教
- 辦學團體
- 東亞教育促進會
- 創校年份
- 1930
- 校訓
- 勤而樂
- 教學語言
- 中文
- 學校佔地面積
- 約 4,000 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 校車
- 有
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費
- 學費
- 不收學費
- 家長教師會費
- $80
- 非標準項目的核准收費
- $310
- 其他收費
- 學習平台、校本作業、簿費及活動雜費。
上課時間
- 一般上學時間
- 上午 8:00
- 一般放學時間
- 下午 3:00
- 午膳時間
- 1:00 至 1:50
- 午膳安排
- 由指定供應商提供、由家長安排及家長送飯到校時間: 12:35 - 12:50。
- 每週上學日數
- 5 日
- 每日一般上課節數
- 10 節
- 每節一般時間
- 30 分鐘
- 備註
- 1. 本校注重學生飲食習慣，校內不設小食部及汽水機，但設有飲水機。 2. 學生手冊列出學校健康飲食政策。 3. 鼓勵體重超標學生參加早上運動 -「FIT FIT加油站」。 4. 學校獲「健康飲食在校園」計劃的優質認證。
測驗及考試
- 一年級全年全科測驗
- 0 次
- 一年級全年全科考試
- 2 次
- 小一上學期以進展性評估代替測考
- 有
- 二至六年級全年全科測驗
- 1 次
- 二至六年級全年全科考試
- 2 次
- 避免緊接長假期後安排測考
- 有
- 分班安排
- 一至六年級按學生能力平均編班
- 多元學習評估
- 1. 各科設多元化評估，包括學生自評、同儕互評及家長評鑑孩子。 2. 各科設平時分，佔考試成績10%。
教師（上學年）
- 教師總人數
- 51 人
- 核准編制教師職位
- 47 個
- 已接受師資培訓
- 100%
- 持有學士學位
- 98%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 43%
- 已接受特殊教育培訓
- 82%
- 年資 0 至 4 年
- 18%
- 年資 5 至 9 年
- 27%
- 年資 10 年或以上
- 55%
設施
- 課室
- 24 個
- 禮堂
- 1 個
- 操場
- 3 個
- 圖書館
- 1 個
- 特別室
- 會議室、多用途室、校園電視台及錄影室、電腦室(STEAM ROOM)、音樂室、視藝室、圖書館及遊戲室。
- 其他學校設施
- 聖堂、聖母山、德信小廚、智能跳繩機、智能圖書櫃。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及觸覺點字及觸覺平面地圖。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
本校是一所天主教學校，使命是給予學生以基督為中心及以福音為基礎的教育，學校以培育學生健全人格為主要目標，建立學生積極的人生觀及世界觀，成為秉承基督精神的君子，擁有國際視野的全人。學校非常重視家校合作，設多種溝通渠道。
學校關注事項
學習總目標：秉承基督精神的君子，擁有國際視野的全人，培養勤而樂、仁而勇的德信仔。
學習和教學策略
1. 評估素養：重視「學．教．評」，分析評估數據，掌握學生的學習需要和難點，優化課程及學與教策略。
2. 照顧學生的多樣性：採用豐富多元、適異性及廣泛選擇性的策略，適時給予學生更正和自我完善的空間和機會。
3. 善用學時：靈活編排時間表，讓學生參與多樣化的活動，透過自主學習發展個人興趣。
班級教學模式
1. 小一至小六各級按能力及成績平均分配 4. 課前、課後設輔導班、拔尖班(P4-P6)給不同能力的學生
2. 學科在每天上午進行（第1-8節） 5. 逢星期三提早於午膳後（下午2:00）放學
3. 每天午膳後（第9-10節）進行綜合活動課或導修課 6. 逢星期四下午進行課外活動
全方位學習
參觀博物館、創科實驗室及政府機構、公益少年團、中英集誦、中英話劇團、升中面試班、手鐘、非洲鼓、敲擊樂、管樂團、田徑、球類、劍擊、跆拳道、花式跳繩、故事閱讀、編程機械人、無人機、英文數學、游泳、童軍、奧數、漫畫、黏土模型製作及德信好聲音。
照顧學生的多樣性
1. 全校參與，營造共融的環境。
2. 及早識別學生的不同學習需要，提供多元化的學習支援計劃。
融合教育
推行「全校參與模式融合教育」，設立學生支援組，為有需要學生提供適切的支援，包括校本言語治療服務、校本教育心理服務、專注力小組、社交小組、強化班、課內抽離小組、讀寫小組和個別學習計劃等。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。本校會按需要為非華語學生安排課後小組。
家校合作
家長教師會於1995年成立，各級設有獨立幹事會。家長義工接近300位。本着家校合作精神，從20-21學年起，開展「家長學院」計劃，設立以家庭為單位的嘉許證書及學分制度，鼓勵家長持續學習，積極參與家長講座及家校活動，促進家校之間的合作，增強培養子女的正向能力，建立良好有效的溝通文化，促進子女健康成長。
校風
1. 君子培育：以勤、樂、仁、勇四大特質培育德信小君子。
2. 營造嚴中有愛、勤而樂的學習風氣。
3. 設「師生同行計劃」，讓老師陪伴學生成長。
4. 設「學兄計劃」，培養兄友弟恭的情意。
5. 設「德信騎士」，培養學生堅毅精神及善意溝通。
學校發展計劃
1. 價值觀教育課程 4. 正向思維教育
2. 善意溝通 5. 優化校本課程
3. 數字教育 6. 家長教育
健康校園生活
1. 每星期兩天水果日，設有「水果月」及「水果派對」活動。
2. 設家長監察組監管午膳質素。
3. 舉行體適能測試。
4. 舉行禁毒、性教育及防止濫藥等講座及活動。