天主教佑華小學Our Lady of China Catholic Primary School
天主教佑華小學是觀塘區的資助男女校，屬 48 校網，本學年小一開 1 班，不收學費。
- 全年學費
- 不收學費
- 本學年小一班數
- 1 班
- 小一學校網
- 48 校網
- 直屬／聯繫中學
- 沒有
按年比較
| 項目 | 《小學概覽 2025》 | 《小學概覽 2026》 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 2 班 | 1 班 | 減少 1 班 |
| 全校班數 | 19 班 | 16 班 | 減少 3 班 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 天主教佑華小學 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 1 班 | 4 班 | 低於中位數 |
| 全校班數 | 16 班 | 24 班 | 低於中位數 |
| 教師人數 | 41 人 | 56 人 | 低於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 21% | 34.5% | 低於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 78% | 72.5% | 高於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 68% | 66.5% | 高於中位數 |
比較對象：觀塘區的小學（34 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構
| 項目 | 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總數 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 本學年 | 1 | 2 | 2 | 3 | 4 | 4 | 16 |
| 上學年 | 2 | 2 | 3 | 4 | 4 | 4 | 19 |
基本資料
- 學校類別
- 資助・全日
- 學生性別
- 男女
- 宗教
- 天主教
- 辦學團體
- 天主教香港教區
- 創校年份
- 1961
- 校訓
- 愛化主民
- 教學語言
- 中文（包括：普通話）
- 學校佔地面積
- 約 4,000 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 校車
- 有
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費
- 學費
- 不收學費
- 家長教師會費
- $20
- 非標準項目的核准收費
- $300
上課時間
- 一般上學時間
- 上午 8:00
- 一般放學時間
- 下午 3:25
- 午膳時間
- 1:00 至 2:00
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及由家長安排。
- 每週上學日數
- 5 日
- 每日一般上課節數
- 9 節
- 每節一般時間
- 35 分鐘
- 備註
- 星期五放學時間為下午2:40。設德育課或信仰培育課、早讀課、成長課及多元學習課；課後亦設有課外活動（包括：校隊、自費興趣活動、課後輔導活動）。
測驗及考試
- 一年級全年全科測驗
- 0 次
- 一年級全年全科考試
- 2 次
- 小一上學期以進展性評估代替測考
- 有
- 二至六年級全年全科測驗
- 0 次
- 二至六年級全年全科考試
- 3 次
- 避免緊接長假期後安排測考
- 有
- 分班安排
- 平均分班（小一至小四）；按學業表現及學生學習需要分班（小五至小六）。
- 多元學習評估
- 1. 小一第一學段不設考試。 2. 小一至小六設進展性評估，促進學生的學習。
教師（上學年）
- 教師總人數
- 41 人
- 核准編制教師職位
- 39 個
- 已接受師資培訓
- 100%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 21%
- 已接受特殊教育培訓
- 78%
- 年資 0 至 4 年
- 17%
- 年資 5 至 9 年
- 15%
- 年資 10 年或以上
- 68%
設施
- 課室
- 24 個
- 禮堂
- 1 個
- 操場
- 2 個
- 圖書館
- 1 個
- 特別室
- 視藝室、音樂室、舞蹈室、遠程教室、加輔室、電腦室、祈禱室、英語室、護理室、文化室、桌球室。
- 其他學校設施
- 升旗台、攀石牆、電子體育設備、香港太陽能光伏發電系統、學習資源室、創客活動室。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
本校秉承天主教辦學宗旨，發揚基督「愛」的喜悅。為學生提供一個愉快的學習環境，在「靈、德、智、體、群、美」六方面得到均衡的發展，培養學生正確的價值觀，使之成為勇於面對挑戰、對社會有貢獻和具使命感的新一代。
學校關注事項
1. 培養學生正確的價值觀及良好的健康生活習慣。 2. 豐富學生學習經驗，提升學習動力及成就感。
學習和教學策略
1. 善用小班教學策略以加強互動及照顧個別差異。
2. 推行全方位學習以豐富學生學習經歷。
3. 組織戶外學習及境外交流活動以擴闊視野。
4. 推行英普語境教學（小一、小二以普通話教授中文）。
5. 注重體育發展，各級設特色體育課（小一：體操；小二：游泳及桌球；小三：劍擊；小四；網球；小五：非撞式欖球；小六：攀石；小一至小六：電子體育課）。
6. 星期六設體育延展課（小一至小四）。
7. 注重宗教倫理教育及品德培育。
8. 透過數學科、科學科及電腦科，讓學生體驗STEAM學習元素，並提升解難能力。
班級教學模式
小一、小二、小三、小四、小五、小六推行小班教學。
全方位學習
1.設早讀課、信仰培育課、德育課、成長課及多元學習課。
2.設各類聯課活動，包括體藝，AI及STEAM。
3.高小設遊學團（國內及海外）。
4.高小設朝聖日、生命成長營、教育營。
5.設水運會及陸運會。
6.為各級各科安排適切的講座、參觀及體驗活動。
照顧學生的多樣性
1. 設課後功課輔導班。 2. 設拔尖小組及躍進小組，照顧學生多樣性。
3. 設能力提升課程，如社交小組、專注力小組等。 4. 定期為師生及家長舉行講座和工作坊。
融合教育
1. 校本教育心理學家、校本言語治療師及學生輔導員按照學生不同需要提供適切支援。
2. 推行「全校參與」的三層支援模式。
3. 推行「及早識別和輔導有學習困難的小一學生」計劃。
家校合作
家長教師會協辦多元活動，積極推展家校合作及家長教育，例如：太極班、家長教育課程、中華文化日、學校旅行、家長日、家校同行親子伴讀計劃、親子旅行、家長學堂，家長義工協助初小學生午膳、支援各項活動進行及協助收費。
校風
校風淳樸，學生熱愛校園生活及對學校有歸屬感。除德、智、體、群、美外，也致力發展學生的情意及靈育。並鼓勵學生積極參與多元化的活動及服務。發展潛能。
學校發展計劃
1. 運動型學校：本校透過特色體育課程及活動，打造成區內運動特色的小學。此外，透過特色體育課程（體操、游泳、桌球、足球、劍擊、網球、欖球、攀石），加上藝術（音樂、視藝）校本課程、活動及校園環境，豐富學生的學習經歷及發展學生的體藝潛能。
2. 創建科技校園：透過數字教育，進一步賦能學生實踐跨範疇的STEAM學習。讓學生手腦並用，提升學生解決真實情境難題的能力，培養學生的創新及科技應用能力。
3. 創建閱讀校園：透過獎勵計劃、閱讀分享及跨課程閱讀，幫助學生學會閱讀、享受閱讀，並從閱讀中求知、明理、成才。
健康校園生活
以運動型學校定位，積極營造校內運動風氣及健康校園，早會前進行早操及晨跑；小息進行體育活動。小一至小三於週六早上進行恒常體育延展課。