香港培道小學Pooi To Primary School
香港培道小學是九龍城區的私立男女校，本學年小一開 4 班，全年學費 $65,000 分10 期繳付。聯繫中學：香港培道中學。
- 全年學費
- $65,000 分10 期繳付
- 本學年小一班數
- 4 班
- 小一學校網
- 不屬任何校網
- 聯繫中學
- 香港培道中學
直屬、聯繫及一條龍中學
- 聯繫中學
- 香港培道中學
按年比較
| 項目 | 《小學概覽 2025》 | 《小學概覽 2026》 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 全年學費 | $62,200 | $65,000 | 增加 $2,800（+4.5%） |
| 小一班數 | 5 班 | 4 班 | 減少 1 班 |
| 全校班數 | 25 班 | 25 班 | 沒有變動 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 香港培道小學 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 4 班 | 4 班 | 與中位數相同 |
| 全校班數 | 25 班 | 24 班 | 高於中位數 |
| 教師人數 | 50 人 | 49 人 | 高於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 36% | 38% | 低於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 6% | 66% | 低於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 24% | 60% | 低於中位數 |
比較對象：九龍城區的小學（45 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構
| 項目 | 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總數 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 本學年 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 25 |
| 上學年 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 25 |
基本資料
- 學校類別
- 私立・全日
- 學生性別
- 男女
- 宗教
- 基督教
- 辦學團體
- 香港浸信會聯會
- 創校年份
- 1888
- 校訓
- 愛誠貞毅
- 教學語言
- 中文
- 學校佔地面積
- 約 14,660 平方米
- 校車
- 有
- 保姆車
- 有
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費
- 學費
- $65,000 分10 期繳付
- 家長教師會費
- $50
上課時間
- 一般上學時間
- 上午 7:50
- 一般放學時間
- 下午 3:00
- 午膳時間
- 12:40 至 1:30
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及由家長安排。
- 每週上學日數
- 5 日
- 每日一般上課節數
- 8 節
- 每節一般時間
- 30 分鐘
- 備註
- 學生可外出午膳，家長送飯到校或在校內搭食。學校鼓勵家長為學生預備生果作為健康小食。
測驗及考試
- 一年級全年全科測驗
- 0 次
- 一年級全年全科考試
- 0 次
- 小一上學期以進展性評估代替測考
- 有
- 二至六年級全年全科測驗
- 0 次
- 二至六年級全年全科考試
- 3 次
- 避免緊接長假期後安排測考
- 有
- 分班安排
- 以平衡能力分班，不設精英班。
- 多元學習評估
- 進展性評估，專題研習。
教師（上學年）
- 教師總人數
- 50 人
- 已接受師資培訓
- 74%
- 持有學士學位
- 64%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 36%
- 已接受特殊教育培訓
- 6%
- 年資 0 至 4 年
- 52%
- 年資 5 至 9 年
- 24%
- 年資 10 年或以上
- 24%
設施
- 課室
- 31 個
- 禮堂
- 1 個
- 操場
- 2 個
- 圖書館
- 1 個
- 特別室
- 劇場及演奏廳；室內體育館、舞蹈場及泳池；視覺藝術室及展廳；創科館及鋼琴木工室；生活技能館及茶室。
- 其他學校設施
- 所有課室配備電腦，設有平板電視，全校設有無線網絡。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺點字及觸覺平面地圖、觸覺引路帶及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
灌輸學術智能，培育完美品德，啟迪基督真理，愉快學校生活。
學校關注事項
讓我閃耀
認識自我，互相欣賞，
發揮個人潛能，同證主恩精彩，
獻出所有，為主發光。
學習和教學策略
本校每班編制約 30 人，中文科以粵語授課。英文科特別著重全人發展，由母語為英語的老師透過 Storytelling（說故事）教授道德教育，讓學生在潛移默化中既能提升英語語感，亦能建立優良品格。除正規課堂外，學校亦積極籌辦多元化的學習活動，包括學科問答比賽、參觀、國外交流、陸運會及關懷長者服務等。我們秉承聖經教導，致力培養學生主動學習的精神並啟發多元智能，同時高度關注學生的德行表現，務求讓他們從小建立積極正面的人生觀。
班級教學模式
教師以多元教學方法，按學生需要施教。
全方位學習
合唱團、管弦樂、制服團隊、田徑、各項的球隊、羽毛球隊、劍擊、花式跳繩、中國舞蹈、JAZZ舞蹈、西班牙語、日語、韓語、圍棋學會、英語話劇、粵語話劇、普通話話劇、普通話演講、數碼電繪、藝術家培訓班、科學人培訓計劃、木工實作班、四驅車隊、機械人校隊等。
照顧學生的多樣性
學校設有「學生成長組」，專責跟進及培育學生成長。另設「級社」制度，由學生擔任社長及幹事，主動策劃及帶領級社活動，從中建立領導才能，培養服務精神。
融合教育
因應有特殊學習需要的學生，學校會調適其功課及評估安排，並額外設立中文及英文小組學習課程，以加強支援，配合學生的個別學習需要。
家校合作
學校設有「家長學堂」及「家長天地」，促進家校合作，關注家長與學生的共同成長與發展。
校風
本校校風淳樸，秉持基督全人教育精神，深耕品德教育，致力促進學生在德、智、體、群、美、靈六育的均衡發展。本校極為重視家校合作，透過「家長天地」及「家長學堂」，定期舉辦專題講座、分級家長交流會及親子活動，建構緊密的家庭支援網絡。此外，學校積極運用社交媒體及資訊平台，強化師生與家長間的聯繫，提升校園歸屬感與凝聚力。
學校發展計劃
學校著重教師善用校園及社區資源，豐富學生的體驗與探索式學習。透過教師及不同界別人士與學生的互動，促進語文及語言發展。
我們關注學生的生命成長，透過多元活動與團契生活，與學生共同經歷信仰與生命的歷程，深化靈命。
藉著閱讀及多樣化的學習活動，拓展學生的國際視野，提升個人素質，培養學生對祖國與香港的情懷，並致力培育能祝福社群的新一代。
學校亦積極加強語文訓練（兩文三語）、改善學生的溝通技巧與資訊科技應用能力，並推行成長及生命教育課程、實施閱讀計劃，推廣體藝活動，發揮學生的多元智能潛能。
健康校園生活
在校成立午膳監察委員會，監察供應商所提供食物的質素。假期期間設健康獎勵計劃。學校亦舉辦不同的運動比賽，關注學生身心成長。