秀明小學Sau Ming Primary School
秀明小學是觀塘區的資助男女校，屬 48 校網，本學年小一開 4 班，不收學費。
- 全年學費
- 不收學費
- 本學年小一班數
- 4 班
- 小一學校網
- 48 校網
- 直屬／聯繫中學
- 沒有
按年比較
| 項目 | 《小學概覽 2025》 | 《小學概覽 2026》 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 5 班 | 4 班 | 減少 1 班 |
| 全校班數 | 30 班 | 29 班 | 減少 1 班 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 秀明小學 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 4 班 | 4 班 | 與中位數相同 |
| 全校班數 | 29 班 | 24 班 | 高於中位數 |
| 教師人數 | 58 人 | 56 人 | 高於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 34% | 34.5% | 低於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 85% | 72.5% | 高於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 54% | 66.5% | 低於中位數 |
比較對象：觀塘區的小學（34 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構
| 項目 | 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總數 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 本學年 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 29 |
| 上學年 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 30 |
設課後資優課程及多元智能課，讓學生盡展潛能。
基本資料
- 學校類別
- 資助・全日
- 學生性別
- 男女
- 辦學團體
- 香港勞校教育機構 有限公司
- 創校年份
- 2001
- 校訓
- 秀．業．明．行
- 教學語言
- 中文（包括：普通話）及英文
- 學校佔地面積
- 約 8,000 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 保姆車
- 有
- 家長教師會
- 有
收費
- 學費
- 不收學費
- 家長教師會費
- $20
- 非標準項目的核准收費
- $300
上課時間
- 一般上學時間
- 上午 8:00
- 一般放學時間
- 下午 3:10
- 午膳時間
- 12:30 至 1:25
- 午膳安排
- 由指定供應商提供或由家長安排。
- 每週上學日數
- 5 日
- 每日一般上課節數
- 9 節
- 每節一般時間
- 35 分鐘
- 備註
- 1. 每天設有班主任課及導修課。 2. 周五設有課外活動時段。
測驗及考試
- 一年級全年全科測驗
- 0 次
- 一年級全年全科考試
- 1 次
- 小一上學期以進展性評估代替測考
- 有
- 二至六年級全年全科測驗
- 0 次
- 二至六年級全年全科考試
- 3 次
- 避免緊接長假期後安排測考
- 有
- 分班安排
- 平均能力分班（小一至小三） 按學業成績分班，精英班為普教中班（小四至小六）
- 多元學習評估
- 小一主要透過不同形式的多元評估，以取代1次測驗及1次考試。 小二至小六除了測考外，亦以多元化的進展性評估，評估學生的學習進度，回饋學與教。
教師（上學年）
- 教師總人數
- 58 人
- 核准編制教師職位
- 56 個
- 已接受師資培訓
- 100%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 34%
- 已接受特殊教育培訓
- 85%
- 年資 0 至 4 年
- 24%
- 年資 5 至 9 年
- 22%
- 年資 10 年或以上
- 54%
設施
- 課室
- 30 個
- 禮堂
- 1 個
- 操場
- 3 個
- 圖書館
- 1 個
- 特別室
- 8間（英語學習室、數理智能室、科學室、舞蹈室、視藝室、音樂室、 DreamLab及PlayLab）。
- 其他學校設施
- 2個籃球場、秀明小園圃、勇攀牆、健體型及童樹坊閱讀室。所有課室及特別室配置互動智能黑板。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
培養學生積極進取、勤奮好學、德才兼備，使學生成為勇於承擔責任的良好公民；同時注重提高教師的專業水平及發展學生個人潛能，致力推行優質教育。
學校關注事項
1. 發展學校積極、友善、共情的教育，培養同理心的正確價值觀。
2. 推動互聯互通的學習經歷，讓教育展現創新性。
學習和教學策略
1. 培養學生良好的閱讀習慣，提升兩文三語能力。
2. 透過操作與體驗、探究與發現的學習方式，提升數學能力及科學素養。
3. 小一至小六推行運算思維教育、Maker課程及數字教育(AI)，培養創造力及邏輯思維能力。
4. 小四至小六推行自攜裝置學習計劃(BYOD)。
5. 三年級推行綜合藝術課程，結合視覺藝術、音樂、戲劇元素學習。
6. 透過課堂內外多元化的學習，培養學生「喜歡學、能夠學、持續學」，成為自主學習者
班級教學模式
實施小班教學；小四至小六各設有一班以普通話教中文科。
全方位學習
開設60多項活動：包括制服團隊、STEM編程、劍擊、單車、舞蹈、英語音樂劇、樂器、田徑、球類、合唱團、水墨畫、花式跳繩、中樂團，奧數等組別。由本校具專業資格教師及聘請專業導師授課，以「普及」及「專項」方式在課餘及周六進行。
照顧學生的多樣性
1. 根據學生學習特點，採用多元化教學及評估策略。
2. 課後資優培訓、功課輔導及課後託管。
3. 小一銜接課程。
4. 升中銜接課程。
5. 小一及小四推行雙班主任制。
融合教育
「全校參與」模式，全校教師配合融合教育政策，為學生提供適切支援。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。
家校合作
設家長教師會，組織家長義工隊及舉辦家長學堂、故事爸媽、親子興趣小組、教育講座、家長監察健康午膳等活動。
校風
1. 建立品格校園。
2. 培養領袖生及建立服務團隊，加強學生責任感和歸屬感。
3. 設公民教育及德育課，培養學生正確價值觀。
4. 低年級推展Smart Kids獎勵計劃；高年級推行Sunny Kids實踐計劃。
學校發展計劃
We Connect．We Inspire
1. 發展學校積極、友善、共情的教育，培養同理心的正確價值觀。
2. 推動互聯互通的學習經歷，讓教育展現創新性。
健康校園生活
1. 全校園健康計劃（行動學校）
2. 主題式運動獎勵計劃
3. 「至」營校園
4. 各級生命教育計劃
5. 優質教育基金「共建卓悅校園」網絡計劃