天主教石鐘山紀念小學Shak Chung Shan Memorial Catholic Primary School
天主教石鐘山紀念小學是荃灣區的資助男女校，屬 62 校網，本學年小一開 5 班，不收學費。
- 全年學費
- 不收學費
- 本學年小一班數
- 5 班
- 小一學校網
- 62 校網
- 直屬／聯繫中學
- 沒有
按年比較
| 項目 | 《小學概覽 2025》 | 《小學概覽 2026》 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 5 班 | 5 班 | 沒有變動 |
| 全校班數 | 30 班 | 30 班 | 沒有變動 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 天主教石鐘山紀念小學 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 5 班 | 3 班 | 高於中位數 |
| 全校班數 | 30 班 | 22 班 | 高於中位數 |
| 教師人數 | 61 人 | 46 人 | 高於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 48% | 35% | 高於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 75% | 76% | 低於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 73% | 64% | 高於中位數 |
比較對象：荃灣區的小學（21 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構
| 項目 | 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總數 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 本學年 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 30 |
| 上學年 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 30 |
設普通話教中文班，另設有英文拼音及閱讀實踐課，以提昇學生的英語能力。
基本資料
- 學校類別
- 資助・全日
- 學生性別
- 男女
- 宗教
- 天主教
- 辦學團體
- 天主教香港教區
- 創校年份
- 1997
- 校訓
- 愛主愛人，求道更新
- 教學語言
- 中文（包括：普通話）及英文
- 學校佔地面積
- 約 4,417 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 校車
- 有
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費
- 學費
- 不收學費
- 家長教師會費
- $150（永久會費）
- 非標準項目的核准收費
- $450（支付非標準設備）
上課時間
- 一般上學時間
- 上午 7:55
- 一般放學時間
- 下午 3:20
- 午膳時間
- 1:10 至 2:00
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及由家長安排。
- 每週上學日數
- 5 日
- 每日一般上課節數
- 9 節
- 每節一般時間
- 35 分鐘
- 備註
- 一般課節外有班主任課、早會、圖書課、成長課及課外活動課。學生可選擇午膳供應商訂購、自行或家長送飯盒。
測驗及考試
- 一年級全年全科測驗
- 0 次
- 一年級全年全科考試
- 2 次
- 小一上學期以進展性評估代替測考
- 有
- 二至六年級全年全科測驗
- 0 次
- 二至六年級全年全科考試
- 3 次
- 避免緊接長假期後安排測考
- 有
- 分班安排
- 小一至小三：混合能力編班 小四至小六：按能力編班
- 多元學習評估
- 1. 進展性學習評估（包括專題報告、閱讀報告、自我評量、討論、訪問、觀察、口頭滙報及個人檔案等）。 2. 總結性學習評估（包括考試、專題研習等）。
教師（上學年）
- 教師總人數
- 61 人
- 核准編制教師職位
- 57 個
- 已接受師資培訓
- 100%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 48%
- 已接受特殊教育培訓
- 75%
- 年資 0 至 4 年
- 11%
- 年資 5 至 9 年
- 16%
- 年資 10 年或以上
- 73%
設施
- 課室
- 30 個
- 禮堂
- 1 個
- 操場
- 3 個
- 圖書館
- 1 個
- 特別室
- 英文室、校園電視台、視藝室、音樂室、電腦室2個、舞蹈室、祈禱室、圖書館、STEAM Room及Dream Stage。
- 其他學校設施
- 每間教室均已安裝電子互動電視。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
學校秉承校訓「愛主愛人，求道更新」，本著基督精神，讓學生在優良及愉快的環境內，善用資訊科技促進學習，從而發揮個人的多元智能，尊重他人，尊重生命，關心社會，關心國家，接受全人教育。
學校關注事項
1. 結合天主教辦學理念，推展價值及國民教育
2. 強化學與教效能及STREAM教育
3. 建立學校正向氛圍、健康而關愛的校園，擴闊整體視野
學習和教學策略
透過聯課活動、小組討論及專題研習，為學生創造多元化活動。除了正規課堂學習，學生參加不同類型的學習活動，如資優教育課程、校園電台製作及科學探究等。
班級教學模式
1. 專科專教。 2. 小一設雙班主任制。 3. 設小組教學、分組教學及輔導課。 4. 除常規課程外，教師亦會教導學生利用高階思維的思考方法學習，發展其學習潛能。
全方位學習
設有全方位學習日、中華文化日、Reading Day、大笪地、專題探究、境外交流及其他課外活動：宗教及德育劇團、無紙藝術、校園電視台、升旗隊、童軍、公益少年團、少年警訊、基督小先鋒、舞蹈、球類、機械人、石小樂隊、Drama、Debate等。
照顧學生的多樣性
訓輔及學生支援組，採用小一及早識別策略；為低年級學生進行評估及輔導，讓他們掌握基本學習技巧。此外，更設有資優課程及奧數班，以發展學生潛能。
融合教育
本校致力建立共融文化，以「全校參與」模式照顧學生不同學習需要。學校設有學生支援組，透過資源調配，為學生提供適切和多元化的支援服務，如輔導教學班、個別學習計劃、及早識別和輔導有學習困難的小一學生計劃、加強校本言語治療服務等。學校亦十分重視家校合作，會與家長一起商議有關支援學生的策略。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。本校為非華語學生額外提供點讀版中文校本教材。
家校合作
為了加強家長與學校的聯繫及合作，本校自2000年開始成立家長教師會，至今第十三屆。家教會成員每年與教師合作舉辦各種不同的活動，例如:「大手牽小手」計劃、敬師日、小一滿月紅雞蛋、遊戲日、明愛賣物會、陸運會、主保瞻禮暨校慶+中華文化日、家長教師會周年大會暨頒獎禮、水運會、家教會親子旅行、六年級謝師宴、才藝匯演、大笪地活動、家長工作坊、以及家長興趣班等，讓學生能夠在愉快的學習環境中成長。
校風
學生勤學守規、尊敬師長、友愛同學、孝順父母，校園氣氛和諧。學校致力建設健康校園，培養他們積極進取、勇於承擔的精神，全面提昇學生的抗逆力。
學校發展計劃
緊扣七個學習宗旨，優化特色課程，促進學生身心健康和均衡發展。
1. 從「知、情、意、行」，加強價值觀教育；
2. 豐富全方位學習，促進全人發展；
3. 發展校本數字教育課程，以資訊科技解決生活難題，全面提升共通能力；
4. 優化網上學習，培養學生自學能力；
5. 鞏固我是未來領袖創意資訊科技教育計劃網上媒體課程，培育學生資訊素養；
6. 深化英文及中文圖書閱讀課程，提升學生英文拼音閱讀能力，全面培養廣泛閱讀的興趣和主動閱讀的習慣；
7. 引入校外社區資源，讓學習連結生活。
健康校園生活
本校設健康飲食在校園、有品校園計劃、一生一體藝計劃、水果日、健康活力操。