聖若望英文書院（小學部）St. Johannes College (Primary Section)
聖若望英文書院（小學部）是九龍城區的私立男女校，本學年小一開 2 班，全年學費 $81,600 （小一至二）（分10期）。一條龍中學：美國國際學校。
- 全年學費
- $81,600 （小一至二）（分10期）
- 本學年小一班數
- 2 班
- 小一學校網
- 不屬任何校網
- 一條龍中學
- 美國國際學校
直屬、聯繫及一條龍中學
- 一條龍中學
- 美國國際學校
按年比較
| 項目 | 《小學概覽 2025》 | 《小學概覽 2026》 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 全年學費 | $78,000 | $81,600 | 增加 $3,600（+4.6%） |
| 小一班數 | 2 班 | 2 班 | 沒有變動 |
| 全校班數 | 12 班 | 12 班 | 沒有變動 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 聖若望英文書院（小學部） | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 2 班 | 4 班 | 低於中位數 |
| 全校班數 | 12 班 | 24 班 | 低於中位數 |
| 教師人數 | 22 人 | 49 人 | 低於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 24% | 38% | 低於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 0% | 66% | 低於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 43% | 60% | 低於中位數 |
比較對象：九龍城區的小學（45 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構
| 項目 | 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總數 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 本學年 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 |
| 上學年 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 |
>- 設課前課後拔尖補底班,晨間故事班。 >- 設有多元智能課,培養學生多方面的興趣,發掘學生獨特的潛能,全方位培育學生成長。
基本資料
- 學校類別
- 私立・全日
- 學生性別
- 男女
- 宗教
- 天主教
- 辦學團體
- 天主教
- 創校年份
- 1962
- 校訓
- 慎思力行
- 教學語言
- 英文
- 學校佔地面積
- 約 4,000 平方米
- 校車
- 有
收費
- 學費
- $81,600 （小一至二）（分10期）
- 其他收費
- 每年雜費（包括視覺藝術材料費、教材印刷費、參觀活動費用等。）
上課時間
- 一般上學時間
- 上午 8:30
- 一般放學時間
- 下午 3:30
- 午膳時間
- 11:35 至 12:40
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及由家長安排。
- 每週上學日數
- 5 日
- 每日一般上課節數
- 9 節
- 每節一般時間
- 30 分鐘
- 備註
- （1） 每班均有外籍及新來港學生，為學習英文及普通話提供了優良的語境，加強他們對學習英文及普通話的興趣。 （2） 學生互相尊重彼此的文化，學習與不同國藉的學生和平融洽相處外，還可擴闊學生之國際視野。 （3） 學校一年舉辦兩次頒獎禮，家長可分享子女努力的成果。
測驗及考試
- 一年級全年全科測驗
- 1 次
- 一年級全年全科考試
- 1 次
- 小一上學期以進展性評估代替測考
- 有
- 二至六年級全年全科測驗
- 2 次
- 二至六年級全年全科考試
- 1 次
- 避免緊接長假期後安排測考
- 有
- 分班安排
- 每班學生人數按班級平均人數和男女生比例分配。 外籍學生與本地學生一起學習，安排專職老師於課堂內及課後個別/小組指導外籍學生學習中文。
- 多元學習評估
- 專題研習報告，中、英文閱讀報告，學生的學習檔案等。
教師（上學年）
- 教師總人數
- 22 人
- 已接受師資培訓
- 48%
- 持有學士學位
- 62%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 24%
- 已接受特殊教育培訓
- 0%
- 年資 0 至 4 年
- 48%
- 年資 5 至 9 年
- 9%
- 年資 10 年或以上
- 43%
設施
- 課室
- 13 個
- 禮堂
- 0 個
- 操場
- 1 個
- 圖書館
- 0 個
- 特別室
- 校園直播室、電腦室、音樂室。
- 其他學校設施
- 有蓋乒乓球埸、圖書角
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
培養學生具備審慎思考的能力，鼓勵他們深入探究問題，養成批判思維。強調實踐力行的重要，學生將理論知識應用於實際生活中。建立誠信、責任感及自律精神，成為具備有素質的公民。鼓勵終身學習與自我提升，追求知識與品德的成長。創造積極、關懷及支持的學習環境，促進師生共長。
學校關注事項
本校致力提升學與教的素質，推行小班教學，以照顧學習差異。除了學業成績之外，我們也注重學生的多元學習經驗、培養其共通能力和道德價值觀等。
學習和教學策略
除日常課堂外，會為學生安排各種切合課程之參觀、研討會、工作坊、教育營、遊覽及學習計劃。
班級教學模式
小班教學，另有外籍及普通話老師任教個別科目或擔任班主任。
全方位學習
乒乓球、足球、奧數班、魔術班、樂高機械班、STEAM班等。學校每年均舉辦各種不同的活動讓學生參與，如遊學團、高年級學生教育營，旨在透過多元學習體驗擴闊學生視野。另透過舉辦不同社區體驗活動（如敬老活動）讓學生了解社會中的弱勢社群，培養責任感及同理心。
照顧學生的多樣性
本校通過持續觀察學生的課堂表現、課後功課、學業及日常行為評估等方式來跟進所有學生的進展程度。學校持續與家長溝通個別學生之學習情況並作出適時跟進指導。我們為外籍學生及新來港學生提供額外的中文及英語支援。
融合教育
不適用。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。透過小班教學，讓教與學更機動性及效果能更顯著。
家校合作
我們非常重視老師與家長的聯繫，教師定時與家長聯絡，分享學生的學業進展和日常行為表現。學校也會定期舉行家長日，家長可與班主任進行面談，讓家長了解學生之學習進度和其總體表現。我們亦設有家長義工團隊，家長除可協助學校事務外，亦能參與學生之日常學校生活，達致家校共長。
校風
本校將繼續保持我們已故創始人梁博士的辦學理念，結合現今世界的需求標準，為年輕人提供優質教育，與時俱進。作為國際化社會中的一所60多年的學校，我們將繼續為每一個學生提供高品質的教育，向學生灌輸良好的道德價值觀，技能和知識。
學校發展計劃
本校發展以三個向度為核心：美德、知識與社群，致力培養學生具備高尚的道德價值與紮實的智識基礎，積極貢獻社會的世界公民。
同時透過加入人工智能課程，更有效鞏固學生的資訊素養、共通能力，創造型思維，以裝備學生面對未來迅息萬變社會的挑戰。
我們將繼續拓展本校學生在完成小學階段後的升學路徑，包括本地國際學校、直接資助計劃（DSS）學校以及其他於香港、中國大陸、英國等著名中學。
健康校園生活
我們向學生和教職員工推廣營養豐富的午餐菜單。