大埔官立小學Tai Po Government Primary School
大埔官立小學是大埔區的官立男女校，屬 84 校網，本學年小一開 1 班，不收學費。聯繫中學：新界鄉議局大埔區中學、粉嶺官立中學。
- 全年學費
- 不收學費
- 本學年小一班數
- 1 班
- 小一學校網
- 84 校網
- 聯繫中學
- 新界鄉議局大埔區中學、粉嶺官立中學
直屬、聯繫及一條龍中學
- 聯繫中學
- 新界鄉議局大埔區中學、粉嶺官立中學
按年比較
| 項目 | 《小學概覽 2025》 | 《小學概覽 2026》 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 1 班 | 1 班 | 沒有變動 |
| 全校班數 | 11 班 | 9 班 | 減少 2 班 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 大埔官立小學 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 1 班 | 4 班 | 低於中位數 |
| 全校班數 | 9 班 | 24 班 | 低於中位數 |
| 教師人數 | 25 人 | 50.5 人 | 低於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 32% | 36.5% | 低於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 87% | 73% | 高於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 88% | 54.5% | 高於中位數 |
比較對象：大埔區的小學（20 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構
| 項目 | 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總數 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 本學年 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 9 |
| 上學年 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 3 | 11 |
基本資料
- 學校類別
- 官立・全日
- 學生性別
- 男女
- 辦學團體
- 政府
- 創校年份
- 1946
- 校訓
- 敬業樂群
- 教學語言
- 中文
- 學校佔地面積
- 約 5,046 平方米
- 保姆車
- 有
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費
- 學費
- 不收學費
- 家長教師會費
- $40
- 非標準項目的核准收費
- $200
上課時間
- 一般上學時間
- 上午 8:15
- 一般放學時間
- 下午 3:15
- 午膳時間
- 12:45 至 1:45
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及由家長安排。
- 每週上學日數
- 5 日
- 每日一般上課節數
- 10 節
- 每節一般時間
- 30 分鐘
- 備註
- 除星期五課外活動課之外，課後還設有學藝班、個別輔導計劃、區本課後學習及支援計劃、在校課後託管計劃、校隊的培訓。每年舉辦境外交流活動，擴闊學生視野，豐富學生的學習經歷。
測驗及考試
- 一年級全年全科測驗
- 0 次
- 一年級全年全科考試
- 1 次
- 小一上學期以進展性評估代替測考
- 有
- 二至六年級全年全科測驗
- 1 次
- 二至六年級全年全科考試
- 2 次
- 避免緊接長假期後安排測考
- 有
- 分班安排
- 小一至小六平均分班
- 多元學習評估
- 採用多元化評估方式，全面了解學生多方面的能力、學習進度和成效。
教師（上學年）
- 教師總人數
- 25 人
- 核准編制教師職位
- 24 個
- 已接受師資培訓
- 100%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 32%
- 已接受特殊教育培訓
- 87%
- 年資 0 至 4 年
- 0%
- 年資 5 至 9 年
- 12%
- 年資 10 年或以上
- 88%
設施
- 課室
- 30 個
- 禮堂
- 1 個
- 操場
- 2 個
- 圖書館
- 1 個
- 特別室
- 電腦室、音樂室、視藝室、英語活動室、飛行模擬室、學生活動中心、 STEAM創客室、科學室、閱讀展覽室、運動放空室、家教會室等。
- 其他學校設施
- 有蓋操場兩個，禮堂電子幕牆，課室及特別室皆設觸控式互動電子大屏幕。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
秉承校訓，致力為學生提供一個愉快的學習環境，以培養學生在德、智、體、群、美各方面的全面均衡發展，為社會培育富有自信、有責任感及有貢獻的良好公民；並以「學校家庭同攜手，開拓孩子好將來」作為辦學宗旨。
學校關注事項
1. 推動學生自主學習，拓展多元學習經歷。
2. 培養正向價值觀，提升身心靈健康。
學習和教學策略
全校推行電子學習、自主學習及合作學習，透過多元策略提升學與教效能。運用 AI 輔助教學並推行編程教育，強化學生計算思維。透過跨學科 STEAM 探究，鍛鍊學生解決問題能力與邏輯思維。設計跨課程閱讀活動，結合電子書資源，拓寬學生的知識領域。
班級教學模式
本校以學生為中心，在小一至小六年級全面推行合作學習及自主學習。學校以協作及小班教學，照顧學生多樣性。
全方位學習
本校設多項課外活動及學藝班，發展學生的興趣和潛能。學術方面有趣味數學、劍橋英語班、航空STEAM等。體藝方面有籃球、田徑及羽毛球隊、Hiphop舞蹈、舞獅隊、水墨畫、陶笛隊、中樂團及中國舞班等。服務隊伍有童軍、升旗隊、少年警訊、公益少年團及環保大使。
照顧學生的多樣性
開設各類學科及體藝課程，照顧學生多樣性。
學校在中、英、數主科設輔導課及課後學科輔導班。
學校運用不同的撥款聘請教學助理，支援學生在課堂內外的各種需要。
融合教育
本校學生支援組透過「三層支援模式」，照顧學生的個別差異；又為有特殊教育需要的學生進行及早識別、功課及評估調適。
學校設輔導小組、社交訓練小組、加強校本言語治療服務、以及為嚴重學習困難學生開設個別學習計劃。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；及舉辦共融校園活動。本校透過多元化的活動讓非華語學生探索及認識香港的歷史與文化，加深對本港的認識；本學年的推廣主題為『粵劇體驗』。
家校合作
舉辦家長教育講座及親子活動，另設家長義工服務，以加強家校合作。
校風
1. 透過全方位輔導活動，為學生營造關愛及正向的校園文化，增加學生的歸屬感及培養學生的正向品格。
2. 透過「成長的天空計劃」協助高小學生提升抗逆力。
3. 藉著多元而靈活的課程架構，促進學生健康成長。
學校發展計劃
優化學與教，持續發展學生自主學習、探究及解難的能力。提升學生自我管理能力及培養正面價值觀，促進學生成長。
健康校園生活
本校推廣健康飲食政策、食物監察計劃：參與健康飲食推廣計劃，如「健康飲食在校園」。
定期進行早操，並參與sportACT獎勵計劃。