中華基督教會基慈小學The Church of Christ in China Kei Tsz Primary School
中華基督教會基慈小學是黃大仙區的資助男女校，屬 45 校網，本學年小一開 1 班，不收學費。
- 全年學費
- 不收學費
- 本學年小一班數
- 1 班
- 小一學校網
- 45 校網
- 直屬／聯繫中學
- 沒有
按年比較
| 項目 | 《小學概覽 2025》 | 《小學概覽 2026》 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 2 班 | 1 班 | 減少 1 班 |
| 全校班數 | 18 班 | 15 班 | 減少 3 班 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 中華基督教會基慈小學 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 1 班 | 2 班 | 低於中位數 |
| 全校班數 | 15 班 | 23 班 | 低於中位數 |
| 教師人數 | 43 人 | 46 人 | 低於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 34% | 34% | 與中位數相同 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 100% | 78% | 高於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 59% | 62% | 低於中位數 |
比較對象：黃大仙區的小學（23 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構
| 項目 | 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總數 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 本學年 | 1 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | 15 |
| 上學年 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | 4 | 18 |
1. 「創科在基慈」優質教育基金。 2. 考評局優質評核管理認證。 3. 教師擔任香港大學、香港中文大學及香港教育大學準教師教學顧問。 4. 「賽馬會探索科學」計劃(JC@CoolScience)。 5. 「STEM In PE」優質教育基金。 6. 「新時代築夢計劃」締造未來青少年創新發展項目(人工智能)
基本資料
- 學校類別
- 資助・全日
- 學生性別
- 男女
- 宗教
- 基督教
- 辦學團體
- 中華基督教會香港區會
- 創校年份
- 1968
- 校訓
- 自強不息，榮神益人
- 教學語言
- 中文
- 學校佔地面積
- 約 10,000 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 保姆車
- 有
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費
- 學費
- 不收學費
- 家長教師會費
- $30
- 非標準項目的核准收費
- 特定認可收費$310（分兩期繳付）
- 其他收費
- 學生證$20
上課時間
- 一般上學時間
- 上午 8:00
- 一般放學時間
- 下午 3:15
- 午膳時間
- 12:20 至 1:20
- 午膳安排
- 由指定供應商提供、由家長安排及學生自攜午膳或家長送午膳到校。
- 每週上學日數
- 5 日
- 每日一般上課節數
- 8 節
- 每節一般時間
- 35 分鐘
- 備註
- 1. 小一、小二及小六雙班主任制。 2. 設有老師功課輔導班。 3. 課後開放圖書館、課後託管班至晚上7:15。
測驗及考試
- 一年級全年全科測驗
- 0 次
- 一年級全年全科考試
- 0 次
- 小一上學期以進展性評估代替測考
- 有
- 二至六年級全年全科測驗
- 0 次
- 二至六年級全年全科考試
- 3 次
- 避免緊接長假期後安排測考
- 有
- 分班安排
- 1. 按學生的全面能力分班（靈德智體群美），不設精英班。 2. 四至六年級中、英文科按語文能力分組上課。 3. 下午課堂設中文科、英文科、數學科鞏固課，照顧學生不同科目的學習需要。
- 多元學習評估
- 1. 一年級不設考試及默書，設模擬評估訓練。 2. 多元化評估：戶外考察、操作實驗、藝術創作及技巧、體適能、資訊素養、專題研習。 3. 品格評估：健康、關懷、禮儀、紀律、勤學、服務。
教師（上學年）
- 教師總人數
- 43 人
- 核准編制教師職位
- 37 個
- 已接受師資培訓
- 100%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 34%
- 已接受特殊教育培訓
- 100%
- 年資 0 至 4 年
- 13%
- 年資 5 至 9 年
- 28%
- 年資 10 年或以上
- 59%
設施
- 課室
- 24 個
- 禮堂
- 1 個
- 操場
- 4 個
- 圖書館
- 1 個
- 特別室
- 英語室、陶藝室、舞蹈室、音樂室、創新科技室、圖書館、電腦室、中華文化室、SMART Classroom、遊戲治療室。
- 其他學校設施
- 觀星台、攀石牆、挪亞方舟馬賽克壁畫、聖經故事廊、聖靈果子壁畫、耶穌足跡壁畫。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及觸覺引路帶。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
辦學願景是「並肩培育豐盛生命，攜手見證基督大愛」。我們願以基督愛心為動力，以人為本的信念，積極進取的態度；提供優質教育，啟發學生潛能，分享整全福音；培育學生成為良好公民、回饋社會、貢獻國家。
學校關注事項
1. 優化跨學科課程，推動創新教育。 2. 培育正確價值觀，承傳中華文化。
學習和教學策略
1. 設普通話教中文科。
2. 上午教授主科科目（中文、英文、數學、常識、人文／科學）。
3. 下午體藝教育及課外活動（音樂：鋼片琴、陶笛、結他、牧童笛、手鐘、合唱團；體育：躲避盤、非撞式欖球、武術、拉丁舞蹈、足球、乒乓球、羽毛球、花式跳繩、棒球、田徑、滑板、舞龍；視藝：雕塑、繪畫、國畫、電繪；其他：奧數、英語大使、升旗隊、小女童軍、基督少年軍、英語手偶、LEGO機械人、團契、STEAM初探、魔術班、閱讀班、小司儀）。
班級教學模式
1. 初小部份英語課堂由外籍英語教師任教（每循環週四堂）。 2. 高小英語口語課堂由外籍英語教師任教。
3. 普通話教中文。 4. 下午課堂設導修課及視音體體藝教育課程。
全方位學習
1. 內地及海外文化交流計劃。
2. 超過30項課外活動，當中在科技、舞蹈、非撞式欖球、躲避盤、花式跳繩、奧數、陶笛表現突出。
3. 制服團隊：基督少年軍、女童軍、升旗隊。
4. 各級學生會參與簡易運動體驗課，訓練自信及耐力。
照顧學生的多樣性
1. 全校參與模式。
2. 駐校專家支援（校牧、校本教育心理學家、校本言語治療師、遊戲治療師、學校社工、職業治療師）。
3. 正向小子獎勵計劃（學術、品格、服務）。
融合教育
運用額外資源（例如︰學習支援津貼等）支援有特殊教育需要的學生（例如：教學及評估調適、輔導小組、社交訓練小組、加強校本言語治療服務、個別化學習計劃等），與家長商議學生的進展情況。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；及本校全部年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。
家校合作
1. 逢週一早上安排家長茶聚及講座、每週設家長查經班。
2. 開放課堂，家長到校觀課。 3. 陽光電話及家訪 (P.1、P.3、P.6)。
4. 故事爸媽、家長參與校務策劃（校服、午膳、學校旅行、敬師活動）及家長義工。
5. 課後托管班。
校風
1. 培養敬主愛人的小孩。 2. 重視學生獨特個性。 3. 師生關係和諧融洽。
學校發展計劃
1. 持續培育學生正向價值觀。 2. 培養資訊素養及自主學習能力。 3. 深化合作學習的教學策略應用，提升學生協作及溝通能力。
健康校園生活
1. 生命教育：成長課、敬拜讚美會、團契、小四福音活動。
2. 優質小息：樂高世界、英普i-café、棋藝角、Zone一鬆、動感午息、小舞台。