香港中國婦女會丘佐榮學校The H.K.C.W.C. Hioe Tjo Yoeng Primary School
香港中國婦女會丘佐榮學校是東區的資助男女校，屬 16 校網，本學年小一開 4 班，不收學費。
- 全年學費
- 不收學費
- 本學年小一班數
- 4 班
- 小一學校網
- 16 校網
- 直屬／聯繫中學
- 沒有
按年比較
| 項目 | 《小學概覽 2025》 | 《小學概覽 2026》 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 5 班 | 4 班 | 減少 1 班 |
| 全校班數 | 30 班 | 29 班 | 減少 1 班 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 香港中國婦女會丘佐榮學校 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 4 班 | 4 班 | 與中位數相同 |
| 全校班數 | 29 班 | 24 班 | 高於中位數 |
| 教師人數 | 58 人 | 50 人 | 高於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 40% | 40% | 與中位數相同 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 86% | 71% | 高於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 90% | 68% | 高於中位數 |
比較對象：東區的小學（27 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構
| 項目 | 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總數 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 本學年 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 29 |
| 上學年 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 30 |
基本資料
- 學校類別
- 資助・全日
- 學生性別
- 男女
- 辦學團體
- 香港中國婦女會
- 創校年份
- 1965
- 校訓
- 博學篤志
- 教學語言
- 中文
- 學校佔地面積
- 約 5,000 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 校車
- 有
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費
- 學費
- 不收學費
- 家長教師會費
- $80
- 非標準項目的核准收費
- $350
上課時間
- 一般上學時間
- 上午 8:00
- 一般放學時間
- 下午 3:00
- 午膳時間
- 12:20 至 1:20
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及由家長安排。
- 每週上學日數
- 5 日
- 每日一般上課節數
- 9 節
- 每節一般時間
- 35 分鐘
- 備註
- 星期五下午進行多元智能課。 興趣班和團隊訓練安排在每天放學後或星期六進行。 電腦及圖書課納入正規課程，另有週會、德育及生命成長課，藉以培養學生成為良好公民。
測驗及考試
- 一年級全年全科測驗
- 0 次
- 一年級全年全科考試
- 2 次
- 小一上學期以進展性評估代替測考
- 有
- 二至六年級全年全科測驗
- 0 次
- 二至六年級全年全科考試
- 3 次
- 避免緊接長假期後安排測考
- 有
- 分班安排
- 按平均能力分班。
- 多元學習評估
- 除考試外，並以進展性評估、專題研習、實習試、體適能測試、學習檔案、閱讀匯報、樂器演奏及視藝作品展示等，以協助評估學生。中文、英文、普通話有說話評核；視藝科加入平時分計算成績。四年級科學加入實作評量。
教師（上學年）
- 教師總人數
- 58 人
- 核准編制教師職位
- 57 個
- 已接受師資培訓
- 100%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 40%
- 已接受特殊教育培訓
- 86%
- 年資 0 至 4 年
- 5%
- 年資 5 至 9 年
- 5%
- 年資 10 年或以上
- 90%
設施
- 課室
- 30 個
- 禮堂
- 2 個
- 操場
- 3 個
- 圖書館
- 1 個
- 特別室
- 9間（電腦室、多用途室2間、學生活動室、英語室、輔導教學室2間、音樂室2間）。
- 其他學校設施
- 童夢巴士圖書館及STEAM室、冷氣設備、學生儲物櫃、飲水器。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
本校的抱負及使命是為秉承辦學團體的辦學宗旨：提供多元優質教育，實踐校訓「博學篤志」，樹立學生良好品格及培育國家社會棟樑。本校著重學生五育的發展，並致力建立淳樸的校風及締造愉快的校園生活。
學校關注事項
培養學生良好的品德，提升學生的成績及提供機會培養學生在多元智能及體藝的發展。
學習和教學策略
以單元教學、聯課、全方位學習、境外學習、運動會、音樂會、團隊及歷奇訓練等，提供多元化學習機會。推行合作學習及跨學科課程提升學習興趣及共通能力。
班級教學模式
提供課後輔導小組，藉此幫助中文、英文、數學三科能力稍遜的學生，提升其學習動機，以達至應有的學業水平。小二至小六各級有兩班普通話教中文班。
全方位學習
學校舉辦電腦、管弦樂團、童軍、球類、戲劇、科學遊戲、合唱團等三十多項興趣小組及團隊，供全校同學參與。另有舉辦運動會、音樂會、開放日、旅行、戶外參觀、各類樂器班、英語班等多元化活動。
照顧學生的多樣性
支援不同能力的學生及有特殊教育需要的學生
1. P.4-P,6輔導班；
2. 奧數班、英語拔尖班；
3. 課後輔導小組及社交訓練小組等。
融合教育
設「學生支援組」，包括支援有學習需要的學生、校本言語治療服務、校本課後支援計劃、校本教育心理服務等。除了及早識別有需要的學生及給予支援外，也會定期與家長商議及檢討學生進展。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。提供包括中作課堂入班支援、課後中文學習小組、小息伴讀及故事導讀等。
家校合作
1. 定期舉行家長教師座談會及家長日。
2. 家教會及校友會聯繫密切。
3. 家長積極參與家長教師課程、親子旅行、開放日、中華文化日。家長義工協助看管午膳、圖書館、全方位學習活動及帶領課外活動。
校風
1. 校風淳樸，師生關係融洽。
2. 小一適應課程及講座，支援小一新生及家長。
3. 升中座談會，協助家長為子女選擇中學。
4. 推行「小老師」、「小天使」及「成長的天空」等計劃，建立關愛校園。
5. 推行「全方位學生輔導計劃」，照顧學生成長需要。
6. 推行生命教育，提升學生生命素質。
學校發展計劃
1. 實踐健康的生活方式。
2. 激發學生的學習動機。
健康校園生活
參加至「營」學校認證計劃，幫助學生建立健康生活模式，並進行健康操，定期小息、午息進行體育活動，MVPA60、開心果月及關愛大使計劃及SportACT獎勵計劃。