天水圍天主教小學Tin Shui Wai Catholic Primary School
天水圍天主教小學是元朗區的資助男女校，屬 72 校網，本學年小一開 5 班，不收學費。聯繫中學：天主教崇德英文書院、天主教培聖中學。
- 全年學費
- 不收學費
- 本學年小一班數
- 5 班
- 小一學校網
- 72 校網
- 聯繫中學
- 天主教崇德英文書院、天主教培聖中學
直屬、聯繫及一條龍中學
按年比較
| 項目 | 《小學概覽 2025》 | 《小學概覽 2026》 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 5 班 | 5 班 | 沒有變動 |
| 全校班數 | 30 班 | 30 班 | 沒有變動 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 天水圍天主教小學 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 5 班 | 4 班 | 高於中位數 |
| 全校班數 | 30 班 | 24 班 | 高於中位數 |
| 教師人數 | 61 人 | 55 人 | 高於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 33% | 34% | 低於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 36% | 69% | 低於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 50% | 56% | 低於中位數 |
比較對象：元朗區的小學（51 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構
| 項目 | 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總數 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 本學年 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 30 |
| 上學年 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 30 |
透過多元化的學習活動及教學策略，讓學生可以積極主動參與、實際體驗、持續自我反思及愉快學習。
基本資料
- 學校類別
- 資助・全日
- 學生性別
- 男女
- 宗教
- 天主教
- 辦學團體
- 天主教香港教區
- 創校年份
- 1995
- 校訓
- 止於至善
- 教學語言
- 中文
- 學校佔地面積
- 約 5,600 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 校車
- 有
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費
- 學費
- 不收學費
- 家長教師會費
- $50
- 非標準項目的核准收費
- 特定用途費用 $300
上課時間
- 一般上學時間
- 上午 8:15
- 一般放學時間
- 下午 3:30
- 午膳時間
- 12:45 至 1:45
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及由家長安排。
- 每週上學日數
- 5 日
- 每日一般上課節數
- 10 節
- 每節一般時間
- 30 分鐘
測驗及考試
- 一年級全年全科測驗
- 0 次
- 一年級全年全科考試
- 2 次
- 小一上學期以進展性評估代替測考
- 有
- 二至六年級全年全科測驗
- 0 次
- 二至六年級全年全科考試
- 3 次
- 避免緊接長假期後安排測考
- 有
- 分班安排
- 小二至小六學生按英文科學習表現進行分流教學，分層提升學生的英語能力。
- 多元學習評估
- 除紙筆評估外，亦加入多元化及進展性評估，例如：專題研習、實作評估、學習日誌。
教師（上學年）
- 教師總人數
- 61 人
- 核准編制教師職位
- 55 個
- 已接受師資培訓
- 100%
- 持有學士學位
- 99%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 33%
- 已接受特殊教育培訓
- 36%
- 年資 0 至 4 年
- 23%
- 年資 5 至 9 年
- 27%
- 年資 10 年或以上
- 50%
設施
- 課室
- 30 個
- 禮堂
- 1 個
- 操場
- 3 個
- 圖書館
- 1 個
- 特別室
- 祈禱室、多媒體電腦室、學生活動中心、學生輔導室、英語閱讀天地、德育及公民教育資源室、音樂室、視藝室。
- 其他學校設施
- 全校無線上網、課室設置電腦、電子互動白板。另設有環保種植長廊、溫室、天天諾園、校園電視台。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
本校秉承天主教教育的目標，強調以福音為基礎的全人教育，讓學生認識天主，在日常生活中發揮基督仁愛的精神，懂得互相尊重、與人合作、自律守規，實踐公民的責任；並成為主動學習，富有創意，欣賞世界的健康孩子。
學校關注事項
1. 配合教育趨勢，善用科技提升學與教效能。
2. 配合健康促進模式，推動身、心、靈健康及正向價值觀教育，培養學生成為傑出小公民。
學習和教學策略
1. 推展具天主教辦學理念（五大核心價值）的校本課程，達致全人教育。
2. 全校推行小班教學，加強師生互動。
3. 各科引入自主學習的策略，激發學生的學習動機，促進學生學習的多樣性及建構正確的價值觀與生活態度。
4. 透過專題研習及全方位活動，豐富學生學習經歷，培養學生的研習能力及思維技巧。高年級更設國內外交流學習旅程，拓展學生的視野。
5. 小三至小六每級兩班以普通話教授中文科課文；小一至小三英文科推行英語閱讀計劃，發展學生兩文三語的能力。
6. 本校亦發展STEAM（科學、科技、工程、數學跨學科學習），建構學生的創意思維。
班級教學模式
全校推行小班及分流教學，配合多元化的教學策略，更有效照顧學生的學習多樣性。
全方位學習
奧數、科學探究、中英文辯論、田徑、籃球、乒乓球、羽毛球、足球、排球、花式跳繩、高爾夫球、舞蹈、合唱隊、中西樂器班、校園化妝師、綠色小人類、編程、校園電視台、朗誦、話劇、升旗隊、男女童軍、公益少年團、基督小先鋒等。
照顧學生的多樣性
為小一舉辦銜接課程、為小六提供升中活動及培訓、提供功課輔導，支援有學習需要的學生。
融合教育
成立學生支援組，支援有特殊教育需要學生。本校利用各項津貼，包括：學習支援津貼及加強校本言語治療服務，提供支援措施去支援有特殊教育需要學生，如：教學及考試調適等。本校設有校本教育心理學家、駐校校本言語治療師、教育學生輔導老師及專業社工為學生提供社交小組、讀寫訓練小組、專注力訓練小組及個別學習計劃。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。舉辦文藝表演、文化體驗日及追蹤活動、遊覽香港著名景點等，學生可認識中國文化及親身體驗本地文化的機會。
家校合作
校方關注父母與子女之間的關係、相處及培育之方法，鼓勵家長積極學習，為家長舉辦不同形式的教育講座、小組培訓、工作坊及親子活動，以豐富教養子女的技巧及提升親子關係。此外，校方組織龐大和有系統的家長義工隊伍，讓更多家長全力支援學校活動和發展，增強家校溝通合作。
校風
學校致力實踐天主教五大核心價值 - 真理、生命、愛德、家庭、義德。透過不同的校內外活動，如校本德育課程、天天耶穌兵獎勵計劃、大姊姊大哥哥照顧小一計劃等，使學生確立正確的人生觀，培養學生關愛別人、尊重生命的精神。
學校發展計劃
1. 數字教育
2. 學生身心靈健康教育
健康校園生活
學校推行全方位的健康課程及活動，如健體操、社區服務學習、參與學校體育推廣計劃、於課前及小息時提供多元化活動。