和富慈善基金李宗德小學W F Joseph Lee Primary School
和富慈善基金李宗德小學是元朗區的直資男女校，本學年小一開 5 班，全年學費 $20,100。
- 全年學費
- $20,100
- 本學年小一班數
- 5 班
- 小一學校網
- 不屬任何校網
- 直屬／聯繫中學
- 沒有
按年比較
| 項目 | 《小學概覽 2025》 | 《小學概覽 2026》 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 全年學費 | $19,300 | $20,100 | 增加 $800（+4.1%） |
| 小一班數 | 5 班 | 5 班 | 沒有變動 |
| 全校班數 | 30 班 | 30 班 | 沒有變動 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 和富慈善基金李宗德小學 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 5 班 | 4 班 | 高於中位數 |
| 全校班數 | 30 班 | 24 班 | 高於中位數 |
| 教師人數 | 71 人 | 55 人 | 高於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 32% | 34% | 低於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 83% | 69% | 高於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 49% | 56% | 低於中位數 |
比較對象：元朗區的小學（51 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構
| 項目 | 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總數 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 本學年 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 30 |
| 上學年 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 30 |
以英文作為教學語言：英語、Language Arts、數學（四至六年級）、小學科學、音樂、視藝和體育；以普通話作為教學語言：中國語文、中文繪本和小學人文； 以廣東話為教學語言：數學（一至三年級）、資科技科、品格塑造。
基本資料
- 學校類別
- 直資・全日
- 學生性別
- 男女
- 辦學團體
- 和富慈善基金有限公司
- 創校年份
- 2002
- 校訓
- 智、信、愛
- 教學語言
- 中文（包括：普通話）及英文
- 學校佔地面積
- 約 7,200 平方米
- 校車
- 有
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費
- 學費
- $20,100
- 家長教師會費
- $50
- 其他收費
- 入學考試費：75元 註冊費：630元
- 學費減免
- 本校設有學費全免或減免3/4、1/2、1/4學費。有需要的學生（包括來自綜援家庭的學生及領取在職家庭及學生資助事務處財政資助的學生）可提出申請學費減免。 - 新生可於開學後的4個星期內遞交申請，其申請結果會在4個星期內公布。 - 本校學費減免計劃詳情包括家庭入息限額，請瀏覽網上版的 wfjlps.edu.hk/en/admission.php?id=885 。
上課時間
- 一般上學時間
- 上午 7:55
- 一般放學時間
- 下午 3:00
- 午膳時間
- 12:50 至 1:45
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及由家長安排。
- 每週上學日數
- 5 日
- 每日一般上課節數
- 7 節
- 每節一般時間
- 40 分鐘
- 備註
- 本校把全校師生分為七社，並推行夥伴同行計劃，以加強朋輩的凝聚力，並藉此推動品德及價值教育。
測驗及考試
- 一年級全年全科測驗
- 0 次
- 一年級全年全科考試
- 0 次
- 小一上學期以進展性評估代替測考
- 有
- 二至六年級全年全科測驗
- 0 次
- 二至六年級全年全科考試
- 2 次
- 避免緊接長假期後安排測考
- 有
- 分班安排
- 按學生的各科能力，平均分班。
- 多元學習評估
- 全年設有進展性及總結性評估以評核學生各範疇的學習表現。
教師（上學年）
- 教師總人數
- 71 人
- 已接受師資培訓
- 94%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 32%
- 已接受特殊教育培訓
- 83%
- 年資 0 至 4 年
- 31%
- 年資 5 至 9 年
- 20%
- 年資 10 年或以上
- 49%
設施
- 課室
- 30 個
- 禮堂
- 2 個
- 操場
- 4 個
- 圖書館
- 1 個
- 特別室
- 9間（編程創作室、STEAM遊樂場、科學室、中西音樂室各一、視藝室、舞蹈室、校園電視台及樂隊練習室）。
- 其他學校設施
- 體藝樓：包括冷暖水泳池、多用途活動室、活動室和操場。另設蝴蝶生態園。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及觸覺引路帶。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
每位學生均是獨特、重要及具備學習能力。我們堅信教育的最終目的是讓孩子達致全人發展，下一代必須齊備良好的品格與價值觀、健康的身心及優秀的能力。「人和家富，民和國富。」學校致力培育出「終身學習者」、「明智決策者」、「良好公民」和「品德領袖」，讓孩子德才兼備，為社會作出貢獻。
學校關注事項
1. 通過社交和情感能力發展建立學生的正向品格和價值觀。 2. 通過教育技術的進步實現學習和教學的卓越。 3. 通過與利益相關者和合作夥伴的協作為社區服務。
學習和教學策略
學校以三大學生發展領域為核心：
1. 學術發展
2. 才華展現
3. 品德培育
根據課程框架，學校制訂七個學習目標：
1. 國民身份認同
2. 正確價值觀和態度
3. 學習領域的知識
4. 語文能力
5. 共通能力
6. 閱讀及資訊素養
7. 健康的生活方式
班級教學模式
以英語及普通話為主要教學語言。個別科目以分組教學模式照顧學生需要，為成績稍遜或有特殊學習需要的學生提供支援。
全方位學習
設有各類樂器班、體育活動如網球、體操、劍擊、跆拳道、啦啦隊等。此外還有中、英文朗誦、奧林匹克數學、合唱團、管樂隊、手鈴隊、體育校隊、制服團隊等。多元智能課亦已編入上課時間表內。
照顧學生的多樣性
學校已成立學生支援組，為不同能力的學生提供適切的支援。
融合教育
學校以學生支援組支援有特殊教育需要的學生，成員包括特殊教育需要統籌主任、學校社工、校本言語治療師、校本教育心理學家及教學助理。在學習方面，為有特殊教育需要的學生提供功課及考試調適，亦有課後學習小組協助成績稍遜的學生，以抽離的教學方式上課。同時提供校本及外購服務以支援學生在社交、情緒等方面的需要。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；及本校全部年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。
家校合作
家教會組織不同形式的家長義工服務，例如圖書館義工、午膳義工、故事爸媽等，除了協助學校舉辦活動，亦會協助製作教材。家教會定期舉辦親子講座，加強家長教育，以提升家校合作的效能。
校風
學校教導學生認識及擁抱生命的正確態度，包括堅毅、誠信、承擔精神和責任感，同時要透過尊重和關愛來欣賞生命。學生懂得欣賞、接納和關心他人，便能實踐正面品格行為，從而塑造開放及互相尊重的社會文化。學校所做的一切都以學生為中心，同時持續推動教師專業發展、完善家校合作，以及加強聯繫社區，從多方面培育學生成為德才兼備的終身學習者、明智決策者、良好公民和品德領袖。
學校發展計劃
學校採用學習者為中心的教學模式，以促進學生全人發展及培育德才兼備的孩子為核心。透過提升教師專業、增強領導才能，學校不斷推動校本發展，除了充分利用資源作持續改善，亦為社區作出貢獻。
健康校園生活
小息設有乒乓球、呼拉圈、羽毛球、數學角、科學角、螢亮舞台等活動和表演，讓學生伸展身體。學校每周亦安排多元智能課和品格塑造課，助學生達至均衡的全人發展。