聖三一堂小學Holy Trinity Primary School
聖三一堂小學是九龍城區的私立男女校，本學年小一開 3 班，全年學費 $60,000 （分10期繳交）。聯繫中學：聖公會聖三一堂中學。
- 全年學費
- $60,000 （分10期繳交）
- 本學年小一班數
- 3 班
- 小一學校網
- 不屬任何校網
- 聯繫中學
- 聖公會聖三一堂中學
直屬、聯繫及一條龍中學
- 聯繫中學
- 聖公會聖三一堂中學
按年比較
| 項目 | 《小學概覽 2025》 | 《小學概覽 2026》 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 全年學費 | $55,000 | $60,000 | 增加 $5,000（+9.1%） |
| 小一班數 | 3 班 | 3 班 | 沒有變動 |
| 全校班數 | 18 班 | 18 班 | 沒有變動 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 聖三一堂小學 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 3 班 | 4 班 | 低於中位數 |
| 全校班數 | 18 班 | 24 班 | 低於中位數 |
| 教師人數 | 33 人 | 49 人 | 低於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 41% | 38% | 高於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 24% | 66% | 低於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 45% | 60% | 低於中位數 |
比較對象：九龍城區的小學（45 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構
| 項目 | 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總數 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 本學年 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 18 |
| 上學年 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 18 |
中國語文課程均以普通話教授。 音樂、資訊及通訊科技及視藝科採用英文教材。 數學及科學採用英文教材，英文教授。
基本資料
- 學校類別
- 私立・全日
- 學生性別
- 男女
- 宗教
- 基督教
- 辦學團體
- 聖公會聖三一堂
- 創校年份
- 1952
- 校訓
- 能仁能勇，愛主愛人
- 教學語言
- 英文
- 學校佔地面積
- 約 17,252 平方米
- 校車
- 有
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費
- 學費
- $60,000 （分10期繳交）
- 家長教師會費
- $100
- 其他收費
- 報名費100元
上課時間
- 一般上學時間
- 上午 8:30
- 一般放學時間
- 下午 3:30
- 午膳時間
- 11:40 至 12:40
- 午膳安排
- 每天由學校廚房新鮮供應或由家長安排。
- 每週上學日數
- 5 日
- 每日一般上課節數
- 8 節
- 每節一般時間
- 35 分鐘
- 備註
- 1. 自設廚房，每天提供新鮮和健康的食物。 2. 每週其中一天提供粉麵，另兩天提供湯水。 3. 鼓勵學生攜帶健康小食。
測驗及考試
- 一年級全年全科測驗
- 0 次
- 一年級全年全科考試
- 1 次
- 小一上學期以進展性評估代替測考
- 有
- 二至六年級全年全科測驗
- 0 次
- 二至六年級全年全科考試
- 3 次
- 避免緊接長假期後安排測考
- 有
- 分班安排
- 按學生的學習能力、操行及性別平均分配。
- 多元學習評估
- 1. 小一推行持續性評估。 2. 透過寫作、聆聽、小組討論及即時演講，評估學生讀、寫、聽、說的能力。 3. 平日習作及專題研習評估。 4. 小一評估設漸進式讀卷安排。
教師（上學年）
- 教師總人數
- 33 人
- 已接受師資培訓
- 88%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 41%
- 已接受特殊教育培訓
- 24%
- 年資 0 至 4 年
- 29%
- 年資 5 至 9 年
- 26%
- 年資 10 年或以上
- 45%
設施
- 課室
- 24 個
- 禮堂
- 1 個
- 操場
- 2 個
- 圖書館
- 1 個
- 特別室
- 演講廳、圖書館、Studio、電腦室、視藝室、音樂舞蹈室、英語室、輔導室、創新科技中心。
- 其他學校設施
- 自設設備齊全的廚房及自聘廚師，供應學生午膳。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
本校致力培育學生能具備共通能力、探究思維，基督教價值觀及國際視野，以迎向全球的挑戰，並為社會作出貢獻，榮神益人。
學校關注事項
致力培育學生具備正向基督教價值觀、擁有國際視野，並為社會作出貢獻。
學習和教學策略
1. 全校鋪設光纖上網以及所有課室安裝輕觸式屏幕，以配合電子教學需要，促進自主學習。
2. 全新裝修圖書館（2022年6月啟用），為學生諦造更舒適的閱讀環境，鼓勵閱讀。
3. 週五下午為多元智能課，擴闊學生的生活體驗。
4. 透過國內外生活體驗營及全方位學習週，鍛鍊學生的獨立能力，讓學生跳出校園，走入大自然及社區。
班級教學模式
每班不多於25人。
全方位學習
學術：奧數；
宗教及制服團隊：團契；
體育：籃球、乒乓球、羽毛球、劍擊、游泳、花式跳繩、足球；
語言：英語戲劇、劍橋英語班、法文班、西班牙文班、日文班、繪畫、辯論；
音樂及藝術：歌詠團、樂器、舞蹈；
STEM：模擬飛行、無人機、機械人工程、科學探究。
照顧學生的多樣性
1. 為個別學生作課後功課輔導。
2. 升中輔導。
3. 升小銜接及適應。
融合教育
為已評估為有特殊學習需要的學生作家課及評估調適。
家校合作
1. 每週舉行家長學堂及定期舉行家長講座，提供教養子女的技巧及方法，加強家長之間的支持。
2. 邀請家長義工參與學校工作。
校風
1. 融洽的家校及師生關係。
2. 學生能多元發展，培養自信心。
學校發展計劃
1. 擴闊學生國際視野，設立「國際文化」新科目，由外籍老師任教。
2. 設校本課程包括「英語戲劇」、「國際文化」、「綜合藝術」及「創新科技」，提升學生英語水平，並滲入正向教育元素，提升學生利用資訊科技學習的能力，平衡學生身心靈發展。
3. 高小推行「自攜裝置計劃」。
4. 推行跨學科專題研習。
健康校園生活
推行「體適能」計劃，鼓勵學生參加體育活動，鍛鍊身體。鼓勵學生多吃蔬果，少吃油炸食物，達至均衡營養。